segunda-feira, 11 de julho de 2011

Curriculos Projetos e Tecnologia

CURRÍCULOS, PROJETOS E TECNOLOGIAS

O Projeto na escola



Ao desenvolver projetos em sala de aula, explicita-se a necessidade de criar uma nova cultura educacional.
A utilização das tecnologias e mídias potencializa a construção de redes de conhecimento e comunicação, bem como o desenvolvimento de projetos voltados para compreensão e resolução de problemas da realidade.
O uso das tecnologias e mídias no desenvolvimento de projetos favorece uma nova visão educacional ao propiciar:

* O reconhecimento da escola como um espaço privilegiado de interação social, integrada a outros espaços de produção do conhecimento.
* A promoção da colaboração e do diálogo entre alunos, professores, gestores e comunidade.
* A construção de pontes entre conhecimentos, valores, crenças, usos e costumes.
* O desenvolvimento de ações em prol da transformação individual e social.
* A identificação do currículo construído na ação, por meio da análise dos registros digitais.

ESBOÇO DE PLANO DE PROJETO:
*Qual a temática do Projeto(podem inclusive, pensarem em um título que o defina)?
*Quais conhecimentos prévios os alunos já possuem acerca do tema?
*Quais conteúdos vislumbram que o projeto pode contemplar(incluíndo desde os conhecimentos mais conceituais, até os procedimentais e as atitudes na relação com o próprio conhecimento e com os outros)?
*O projeto envolve mais de uma área do conhecimento? Quais?
*As ações de pesquisa para construir esses conhecimentos podem ser realizadas em que período?

PASSOS PARA A ELABORAÇÃO DO PROJETO:

Tema:
Justificativa:
Objetivo Geral:
Metodologia:
Recursos:WebQuest, sites, vídeos, apresentações, softwares, etc
Avaliação:
Público Alvo:
Duração:
Culminância:

sexta-feira, 8 de abril de 2011

















Novas formas de integração das TICs são criadas. Uma das áreas mais favorecidas com as TICs é a educacional. Na educação presencial, as TICs são vistas como potencializadoras dos processos de ensino – aprendizagem. Além disso, a tecnologia traz a possibilidade de maior desenvolvimento – aprendizagem – comunicação entre as pessoas com necessidades educacionais especiais.


As TICs representam ainda um avanço na educação a distância. Com a criação de ambientes virtuais de aprendizagem, os alunos têm a possibilidade de se relacionar, trocando informações e experiências. Os professores e/ou tutores tem a possibilidade de realizar trabalhos em grupos, debates, fóruns, dentre outras formas de tornar a aprendizagem mais significativa. Nesse sentido, a gestão do próprio conhecimento depende da infraestrutura e da vontade de cada indivíduo.

Atividade l


Quem sou como professor e aprendiz?

Refletir sobre a identidade do professor e sobre a própria aprendizagem.( leitura e reflexão).


Atividade 1.2

Fazer um levantamento das tecnologias existentes na escola e dos modos como são utilizadas.


Atividade 1.3

A escola diante deste novo panorama da sociedade/Tecnologias na escola ( leitura e reflexão).

Após as leituras e reflexões fazer um breve relato e trazer no próximo encontro.

Unidade II


INTERNET, HIPERTEXTO, HIPERMÍDIA

Olá cursista!

Em continuidade ao curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TICs, vamos conhecer, nesta unidade, alguns dos principais aspectos das linguagens e formas que caracterizam a grande rede mundial de informação: a internet. Estudaremos,também, os conceitos de hipertexto e hipermídia, os quais definem como navegamos na internet.

Conceitos de Internet, Hipertexto e Hipermídia.

Internet:
é uma forma de comunicação acessível a usuários domésticos e empresariais.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Internet

Hipertexto:
É um conjunto d nós ligados por conexões. Os nós podem ser palavras, páginas, imagens, gráficos ou partes de gráficos, sequências sonoras, documentos complexos que podem eles mesmo ser hipertextos.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto


Hipermídia:
É o conjunto de meios que permite acesso simultâneo a textos, imagens e sons de modo interativo e não linear, possibilitando fazer links entre elementos de mídia, controlar a própria navegação e, até, extrair textos, imagens e sons cuja seqüência constituirá uma versão pessoal desenvolvida pelo usuário.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Hiperm%C3%ADdia





Abraços: Elza